深夜想起一件事情，它可能影响了我对性的态度和观念。我当时做过错事，但对事件的看法没有改变。
16年，我的同桌忽然告诉我，她在学校的贴吧看见了同班男生的账号，出于好奇点进去看他关注什么，结果发现了惊人的东西。
那位同学关注戒色吧，还在里面发过帖。发帖内容包括，因每天自慰而痛苦；有恋鞋倾向，感觉变态又不知如何是好；戒色几十天后忍不住看片，结果梦遗破戒了。
那时我们感觉这是很新鲜，又很好笑的事情。我看他的态度和过去不同，时常忍不住笑出来。我们还和几个好奇的同学聊过这件事情，说法是只告诉她们，不要外传，但这承诺没太大效力。
我发觉，我没经历过关系好的人去世，虽然有亲戚去世，但是我和她们的关系都不算很好。
我想我最害怕面对的是家人去世，尤其是父亲。比起去世，更害怕的是疾病，让人失去记忆、语言、行动和自我的疾病。这就像在一个人活着的时候看着他死去，熟悉的人消失，而陌生的事物占据了躯体。
晚上给朋友发了裸照，希望日后收到他的写真。
我想起一件事情。我前任曾经逼我给他发裸照，因为我告诉他我以前给其他网友发过裸照，他感觉很不平衡。那时我很难受。他大概想不到分完手我照样给网友发裸照。本来我想跟谁发裸照就是我的自由，他管不着那么多。
意识到一件事情，挺开心的。
我前段时间喜欢过一个男性网友，暗恋式的喜欢。我感觉自己还有一些占有欲，但我那时已经决定不再进入专情的亲密关系。我也不想建立开放性关系，因为开放性关系还是会给人特殊地位，只是范围扩大了，而且开放性关系中也可以区分主要和次要的恋爱对象。我想表白，但不想恋爱，所以感觉有点麻烦。后来这个问题解决了。因为我知道他有女友，而且发现他的声音没有那么吸引我，还有其他观念不合……
我不喜欢性和爱情的原因，是感觉它们太无聊了。性的无聊在于它的快感是生理性的，不会留下素材或其他可以取用的东西，只有通过性获取人的信息是比较有意思的。这就像我讨厌酒，却乐于观察喝酒后原形毕露的人，但如果人本身没有意思，喝再多酒也没有意义。爱情的无聊也差不多，任何人接触过多都会变得无趣，而且一般人的日常相处也很无趣，刺激和激情可以掩盖无趣，但它们容易消退。
一个人得有非常多非常多有趣的东西，不需要依赖特定因素提供刺激，才能对性和爱情感保持新鲜感吧。
最近发现我大概率体会不到强烈的性快感。
我有感觉的时候都是在看黄文，对文字没兴趣就没有快感了，单纯的生理刺激无法引发性快感。此外，我看的往往是角色快感最强烈时的片段，也就是说，快感是由我对快感的想象而激发的，我甚至怀疑这种快感本身是否算一种幻觉……生理因素指望不上，情感和触犯禁忌的快感，也是我拒绝利用的因素。在只能利用幻想，且黄文作用较之前更弱的情况下，体验快感应该不容易。
现在感觉约炮难度更大了，性观念一致且不是性冷淡，难。
我以前决定，在使用性玩具和约炮后记录体验。我最近正经尝试了几次自慰，不过都失败了，但失败也算个事儿嘛，可以记一下。
失败就是没有达到高潮，当然也没有完成插入。在过去自慰时，我也没有过高潮体验。有时我可以体会到快感，但在变强时往往会中止和消失，快感只能维持很短时间，就算用上性玩具，也难以持续。我现在有点怀疑我是不是性冷淡，或者长期服药导致性欲衰弱，不过这也没法确定，还有人表示服药后增强性欲。
最近和朋友聊天，梳理了一些事情。
我有时会感到惭愧，看到关注社会事件，为特殊群体发声和提供支持的人，不过我不太会和其他人提起这点。我的感情不仅是惭愧，还有感觉自己和他们本性不同，不应该和他们过多接触。
有点希望再遇到个crush，感觉会比较有意思。
我发觉自己好像不怎么会对现实中的人发生crush，心动的感觉似乎也没有过……
我有点怀疑，我对人的语言、作品、思想之类部分的喜爱，大于对“完整、具体的人”的喜爱。
如果所谓附带特权的教育，可以让人无视社会上不公平的现象，否认其他群体遭受苦难的现实，拒绝理解认知范围外的事物，那就绝不是好的教育——那不是培养人的教育，只是培养奴隶的教育。
有一件印象比较深的事情。
高中的高一、高二学生和高三学生在不同校区。有一次去其他校区考试，回来的路上经过围墙，看到了围墙的外部。
围墙上有开门，内部空间就是校内环卫工人的居所，位置是在操场或道路下方。他们就住在很狭窄的小房间，屋内看起来似乎很热。
尽管社会主流语调提倡职业平等、自我认同、奋斗改变命运，也有很多人表示同意这套话语，有时还会将个人不幸归咎于其自身品质低劣。但是，很多人还会因农民、工人谈论思想和艺术而惊讶，这才是体现真实思想的时刻。
我不想建立常规的亲密关系，即具有排他性，且两人彼此负有一定责任的关系。
排他性，于我而言，理由是独占欲，根源是对独特性的渴求。
我想大部分人都希望自己是独特的，渴望获得独特性认同，但我觉得人确实没有那样强的独特性。尽管我明白不同的人之间存在差异，也能察觉到自己看人眼光的细微差别，但我就是会对具有相似个性、思想的人产生相似的看法和情感。
这些天，我好几次被问起为何对教育感兴趣，今天就随意谈谈教育。
最初的缘由是，我经常看郑渊洁的书，看他批判应试教育。于是我想组织学运，推动教育变革——那时我以为人民就要常搞学运，社运，公民抗争这些东西，这样才是正常的社会。