作者男孩和父亲住在一起，男孩戴着猫的头罩，父亲时常沉默着。
父亲出门了，过了一会，男孩也出门了。
他在路上看见河，想游泳就跳了。他可以游三分钟，然后一定会沉入水中，过20秒就会晕。他这样做了几次，每次都被人救了，但醒来后又忘了这件事，看到水还是想游泳。
他忽然想起来，自己曾多次跳进水里，游一会儿就沉下去。不过，他总是忘记这件事，所以会一再重复让自己陷入险境。
他想到，自己在学校里，也经常忘记事情。他会忘记作业，忘记削铅笔，忘记老师说过的话……后来去和老师谈话解决问题的好像是父亲吧。这些关于遗忘的记忆都只是碎片。
为什么他会遗忘那么多事情？他的记忆似乎全是残缺破碎的。他每次清醒，都会忘记不久前的经历。他只记得自己的父亲、家庭和学校，但也不记得任何完整的对话和事件。
他走到学校，进入教室，很快就睡着了。
他被老师叫醒，老师严厉地批评他，质问他为什么睡觉，要睡觉还来学校干嘛等等。老师的话进入他耳中，就成了破碎的词句。他十分惶恐，不能说话或行动，只是僵在原地。
他仿佛待在黑暗的空间，身边没有其他人，唯一的白色小窗口，露出同样泛白的老师的身影，传来严苛、尖锐的斥责声。
忽然，出现了不同的身影。父亲冲入教室，牵起他的手就带着他跑了。老师和同学都很惊讶，但没阻拦他们。其他人的身影都是白色，只有他和父亲有不同的颜色。他们穿过黑暗的空间和苍白的人群，来到楼道口。
他想起来自己的情况了。他不是十岁的男孩。这样的日子，他已经和父亲过了将近四十年。他的记忆是停滞的，所以连续上了多年的小学。他一直以为自己和父亲过得很幸福。
他想起自己的班级，那是一个很好的班级，老师、同学都很友善，给过他很多愉快的体验。不过，他通常记不起这些事情。
他摘下头罩，露出真容。那是一张成年男人的脸，但看起来天真而单纯。他开心地笑着，看向父亲，父亲则紧握着他的手。此时，父亲清晰的容貌首次出现，他看起来有些苍老，至少已过六十岁了。
背景再次转为黑暗空间，男孩和父亲仍在画面中，黑白光影交织闪烁，电影结束了。
我去豆瓣搜索评论，有人说动画实验性强但本身不成熟；有人说动画中含有隐喻和政治批判；有人说动画内有隐藏剧情，去翻长评就能看见。